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香港六合免费资料完整

作者:昆明在线
发布时间:2016-03-16 13:17:41

12月24日上午,由天津市教育学会初中教育专业委员会、天津市教育科学学会学习学研究分会主办,天津市南开区实验学校承办的主题为“做好养成教育,为学生未来发展奠基”现场会在南开区实验学校举行。天津市教育学会会长王洪华、天津市教育学会副会长田福安、天津市教育学会初中教育专业委员会副会长王惠民、天津市教育学会初中教育专业委员会秘书长韩锋、南开区教育局党委书记马淑苓、南开区教育局长武问健、南开区教育局党委副书记焦洪斌、南开区教育副局长来颖、韩红、南开区教育相关科室科长及本市中小学、幼儿园的领导及老师350多人参加了现场会。

南开区实验学校在实施习惯养成教育方面采取的是螺旋式上升原则,并根据学生年龄和心理特点,由易到难,由低到高,做到了横向一体化,纵向序列化。比如,将学生良好习惯分为学习习惯、生活习惯和行为习惯,并在众多习惯中确定9个重点习惯。每个习惯分为七个培养阶段,分别是小班、中班、大班、第一学段(一、二年级)、第二学段(三、四年级)、第三学段(五、六年级)、第四学段(七、八、九年级)。学校将学生要掌握的各项习惯分解,坚持21天落实一个习惯,由于坚持这种螺旋式上升,使习惯养成教育更有针对性和操作性。例如,每天锻炼身体的习惯,在幼儿园小班的培养指标是:让幼儿喜欢参加体育锻炼,按时和老师、小朋友一起做操。小学三四年级的指标是:每天自觉锻炼不少于一个小时,了解运动卫生常识。中学的指标是:能根据自己的身体条件有针对性地进行锻炼,拒绝不良生活方式诱惑。另外,该校不但对教师进行课程培训,而且还与学科挂钩,每一个老师的教案中,都有习惯养成教育的重点提示内容。为了使习惯养成教育进一步深入开展,学校正由一体的教育形式向一体的教育内容转化,计划从明年开始进行中小学学制改革,由“六三”制改为“五四制”,有统一的教材体系。

“一切教育都将归结到习惯的培养上来,多高的墙就要有多深的基,根基不牢,地动山摇。”谈及学校开展养成教育的初衷,司乃祥校长说:“现在的教育究竟是为了什么来做教育?我觉得应该是为了孩子的终身学习和终身发展奠定基础,而作为孩子教育的奠基性工程,最重要的一点是习惯养成。培养良好习惯的教育,是管一辈子的教育,是使少年儿童终身受益的教育。”

据了解,为了对学生有目的、有计划、系统科学地进行礼仪教育,从2000年开始,学校组织富有教学经验的教师并聘请专家,编写了一套《礼仪修养大家学》的校本教材。这套校本教材从小学一年级至初中八年级,共八册,教材充分体现了不同学段礼仪养成教育的特点。这套通俗易懂、层次分明、图文并茂的礼仪修养教育读本受到了学生、家长和老师的一致欢迎。为了让每一个走进南开区实验学校的孩子养成良好的阅读习惯,2008年,学校又专门编写了一套从幼儿园到初三的《阳光读书》的校本教材。为让家长配合学校实施习惯养成教育,学校还专门编辑出版了家长学校教材《家庭教育学应用读本》。2014年,又编辑出版了中小学版的《家庭教育知识集萃》,作为家长学校的专用教材,免费发放给家长学习。

为了让与会者了解南开区实验学校开展的习惯养成教育开展情况,现场会一开始,首先是让与会者深入到班级中观摩该校平时开展的习惯养成教育的相关情况。“抓领子,盖房子,小老鼠,出洞子,吱扭吱扭上房子……”随着音乐的伴奏,南开区实验学校幼儿部安华里校区小2班的20个孩子,正在刘奕老师的带领下,再现平时习惯养成教育的训练课《我会穿脱衣》。中学部八年级6班举行一节《孝敬父母  学会感恩》的班会课,通过一些真实的事例和亲子间的互动交流,让学生们明白孝敬父母、学会感恩的重要性。“同学们,世间最神圣的爱是父母之爱,不要等到父母两鬓斑白时,不要等到父母老态龙钟时,才追悔莫及。让我们从现在开始孝敬父母,学会感恩。”随着画外音的响起,特别是当孩子们摘下眼罩,再次看到20年后父母的样子时,不但让正处于青春期逆反阶段的学生感动的泪流满面,就连参会的一些老师们也哽咽不已。另外,小学部二年级3班的《写字歌》、四年级7班的《参观游览》、五年级7班的《妈妈和我》、七年级6班的《养成良好习惯,做自己的主人》、九年级6班《做实习惯养成,让“自己的未来不是梦”》的班会课,虽然内容和形式各有不同,但都紧紧围绕习惯养成教育这一主题,使与会者深受启发。

 观摩完班会课之后,与会者来到此次现场会的主会场,大家观看了该校习惯养成教育开展情况的视频后,南开区实验学校校长司乃祥做了“做好养成教育,就是为孩子的未来提供优质教育”的主题发言。实验学校毕业生、现为南开中学学生干部的王楚涵,更是以自己9年在实验学校学习和成长的经历,谈了学校开展的习惯养成教育对自己学习和生活产生的巨大的影响。

来自各区县学校和幼儿园的领导和老师更是觉得不虚此行,用他们的话说:“南开区实验学校在开展养成教育中,做到了校本课程与学科渗透相结合、课内课外活动相结合、家庭教育与学校教育相结合,从而保证了习惯养成教育落到实处的做法,非常值得我们学习和借鉴。”

据悉,始建于1998年的南开区实验学校,是一所集中学、小学、幼儿园为一体的公办学校,现拥有一个中学部、两个小学部和两个幼儿部,在校学生3000余人。多年来,该校秉承“明德 启智 强体 尚美”的办学理念,重视对学生进行习惯养成教育,走出了一条特色办学之路,得到了学生、家长和社会各界的广泛认可。特别是从建校至今18年来,先后有四人在南开区实验学校担任“一把手”。无论学校的人事如何变动,“咬定习惯养成教育不放松,为学生的一生的发展奠基”的办学思想始终被放在重要位置。

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